Cómo no debe tratarse a un niño en el colegio

Os pongo el enlace de un vídeo que me ha dejado un poco perpleja, la verdad.
No sé como puede haber gente que se hace llamar y además tenga el titulo de "Docente" y realice semejante escandalo y someta a un niño a semejante griterío y zarandeos.
El vídeo no es de muy buena calidad, pero se aprecia de sobra lo que quiero mostraros.

Vídeo: http://www.bebesymas.com/educacion/como-no-debe-tratarse-a-un-nino-en-el-colegio-video

Para empezar creo que esa profesora, si no lo está ya, debería estar de patitas en la calle.
No se puede permitir que una persona que se considera educadora trate de semejante forma al niño.
No sé que habrá hecho el pequeño para enfadarla tanto, pero sea lo que sea, ella es la persona adulta en el aula y persona cualificada, para buscar las herramientas adecuadas y tratar de solucionar o echar la bronca de otra forma, más apropiada.
Gritos y comportamientos de ese tipo, pueden dejar secuelas psíquicas en el pequeño, los niños lo copian todo y este tipo de actitudes no son nada favorecedoras para el desarrollo del niño.
Atenta contra el respeto hacia ese niño, hacia la integridad física y mental.
En fin... creo que no hay mucho más que decir. Ver el vídeo y si queréis comentarlo.

Consejos para ayudarles a dejar el pañal

He leído un articulo que ha escrito una mamá en un blog sobre consejos para quitar el pañal al pequeño. Estos son alguno de ellos:

• Comienza por quitarle el pañal por unas horas, por ejemplo por las tardes, cuando esté tranquilo en casa y siempre con el orinal a mano. Si es necesario, lo plantas en el medio del salón.


• Para que se habitúe al uso del orinal o del wc (en esto también debemos darle la opción a que use lo que prefiera), acompañémosle. Un cuento puede ser una buena idea para que el niño aprenda a quedarse sentado y esperar a que el pis salga. Muchos se sientan por un segundo y como no sale nada, se ponen de pie enseguida y se van. Es importante que adquieran el hábito de sentarse y esperar a que el pis salga.


• Para retirar el pañal durante más horas, escoge un fin de semana que vayáis a permanecer en casa. Prepara unas cuantas mudas de ropa y ante todo, ten mucha paciencia y comprensión.


• Apenas se despierte llévalo a hacer pis y así a cada hora hasta que veas que él solito logra avisarte. El avisar es un gran avance pues indica que ha conseguido identificar la sensación de que tiene ganas de hacer pis o caca.


• Tampoco lo agobies con ir al váter a cada rato porque acabará viéndolo como algo negativo. Si no quiere sentarse, déjalo a que te avise solito o si se le escapa alguna vez tampoco pasa nada. Dale libertad para que decida cuando quiere ir.


• Facilítale la tarea todo lo posible. Colócale ropa cómoda de quitar y poner, ponle un banquito para que puede subirse al váter solito y usa un adaptador para la tapa del inodoro para que se sienta más seguro.

Para ver más consejos: http://www.bebesymas.com/desarrollo/consejos-para-ayudarles-a-dejar-el-panal

Creo que no hay una edad en concreto para que un niño deje de usar el pañal y logre controlar esfínteres por sí solo. Cada niño es un mundo y cada niño va a su ritmo.

No por qué lo haga antes o después va a ser ni más listo ni más tonto. Simplemente está preparado. Por muchas variantes:el nivel cognitivo del pequeño, lo que le enseñen en casa y el como se lo enseñen, lo que vea en amiguitos y compañeros de la misma edad, etc.

Creo que no hay que forzarle ni insistir demasiado en conseguirlo a una determinada edad. Hay que ayudarle, y ponerle todas las facilidades para que él solito se de cuenta y consiga controlar esa necesidad fisiológica. Es una tarea algo complicada e implica mucho tiempo, pero sobre todo mucha paciencia.

Los contenidos televisivos en horario protegido, desprotegidos

Noticia...

Basta echar un vistazo a las distintas cadenas en un recorrido de mando a distancia para darse cuenta de que los contenidos televisivos en horario protegido no son adecuados para niños. Así lo ha comprobado un estudio realizado por la Teleespectadors Associats de Catalunya (TAC), que pone cifras a esta evidente vulneración.

El 42% de los minutos correspondientes a los contenidos en horario protegido vulneran el Código de Autorregulación de Contenidos Televisivos e Infancia y la Ley de Televisión sin Fronteras. Se ha estudiado la franja horaria de 17.00 a 20.00, que se considera como de protección reforzada, entre el 2 y el 6 de marzo de este año.

Para ampliar: http://www.bebesymas.com/noticias/los-contenidos-televisivos-en-horario-protegido-desprotegidos

Comentario...

Estoy totalmente de acuerdo en que el contenido de diversos programas, dibujos, series, etc. no respeta al 100% el contenido que se puede o no mostrar en horario infantil.
Si ya de por sí la tv es una caja tonta... hoy en día más. Por lo menos bajo mi punto de vista.
Las series, por ejemplo. Hoy en día en las series, sobre todo españolas, si no sale una chica adolescente en sujetador, sale un chico en calzoncillos, si no... en una cama haciendo el amor, si no... siendo irrespetuosos con mucha gente, si no... en el mundo de la droga...
Bajo mi punto de vista la mayoría de las series, sobre todo españolas, vuelvo a remarcar, no transmiten casi ningún valor rico para la sociedad, al contrario. Ayudan a que los niños y sobre todo adolescentes sean más promiscuos en todo hoy en día.
Creo que la televisión es una herramienta importante en los niños y adolescentes hoy en día, puesto que están todo el día pegados a ella. En todo esto tienen un papel fundamental los padres,claro está.

Por tanto se podrían hacer muchas cosas que enriquecieran a los niños y jóvenes, y transmitieran valores tan importantes como el respeto, el amor, la amistad, diversión SANA, comprensión, etc. Y mejorar las series y programas que ven los niños, porque parece que se olvida que los pequeños calcan todo y los adolescentes están en una edad muy complicada, en la que unos valores mal transmitidos pueden llegar a ser un problema grave en el futuro.

El 29% de los sistemas de retención infantil suspenden

Noticia...

Un análisis de las sillas infantiles llevado a cabo por el Real Automóvil Club de España ha puesto en evidencia que de los 28 modelos analizados, suspenden ocho. Es decir, que el 29% de los sistemas de retención infantil suspende y ninguno de los analizados consigue la nota más alta.

Las pruebas demuestran que las sillas que se colocan en sentido contrario a la dirección de la marcha sujetan mucho mejor la cabeza. Aunque también es muy importante la sujección de la silla al asiento, y en este sentido el Isofix con base sería peor, ya que provoca que la parte superior salga disparada; el sistema más eficiente sería el Isofix que se ancla directamente al asiento.

Tras el análisis también se han remarcado algunas conclusiones importantes, como que las sillas que dejan el cinturón de seguridad a la altura del cuello pueden provocar graves resultados en caso de frenado brusco. Así mismo, se han puesto de relieve los efectos nefastos de la que parece ser una costumbre bastante extendida, la de montar a los niños en la silla con la mochila puesta.

Para ampliar: http://www.bebesymas.com/noticias/el-29-de-los-sistemas-de-retencion-infantil-suspenden

Comentario...

Sobre esta noticia creo que no hay mucho que decir. Sólo que me parece algo tan serio e importante en la seguridad del pequeño... que me parece de risa que haya padres que por ahorrarse algunos euros a la hora de comprar, anteponga la seguridad de sus hijos.
Supongo que algunos de los casos será por poco conocimiento sobre el tema de que tipo de sillita es la adecuada o no.
Pero también hay mucha comodidad y prisa a la hora de recoger a un pequeño del cole y montarlo en el coche para llevarlo a casa o cualquier otro lugar.
Y lo de montarles con la mochilita puesta... eso si que ya... es alucinante!
Yo no sé en que piensan los padres, o mejor, en que no piensan.
Con la seguridad del pequeño no se juega. Es super importante saber que tipo de silla es adecuada para el pequeño, teniendo en cuenta la altura, peso... Las que están ancladas al asiento son las más seguras. Hay que tener en cuenta que los pequeños son muy vulnerables, por eso hay que tener en cuenta todas sus necesidades para cubrirlas y y protegerle.
Creo que es conveniente pararse a pensar unos segundos antes de actuar. Para así poder evitar muchas de las catastrofes que desgraciadamente suceden a diario.

¿Cómo aprenden los niños los abusos?

Yo quería comentar el artículo de Eva. Ya que creo que es un tema importante en la sociedad actual.

El "Bullying" como lo llaman ahora, para empezar no debería existir! Pero ya que desgraciadamente si está presente... Habría que buscar una solución para acabar con él o por lo menos que quién lo realice pague por ello.
Lo s niños son personitas muy indefensas, como todos sabemos. Y es muy fácil para una persona mayos abusar de ellos, ya sea sexual o agresivamente.
Sé que sería muy "fuerte" enseñarles a niños, por ejemplo de 3 añitos. Que son algo más autónomos... Fotos o vídeos de niños maltratados, y darles charlas de manera más lúdica o dinámica, que ellos puedan asimilar, para que puedan llegar a ser capaces de decir "NO" ante ciertas situaciones y a que no crean que siempre los mayores llevan razón y hay que hacer lo que digan.
Pero claro, realmente a lomejor no serían eficaces, porque al fin y al cabo... niños tan pequeños seguirían indefensos. ¿Y qué pasa con los más pequeños aún?.
Es un tema muy delicado y que por desgracia, creo que no tiene solución. Habría que tener cuidado con Internet, con los móviles, etc. Son herramientas que bien utilizadas son positivas, pero en manos de degenerados pueden ser terribles.
Por desgracia muchos de los padres no son consciente de estos abusos hasta que ya no se pueden llegar a evitar y saltan a la vista.
Es muy triste que casos como el de Madeline, Mª Cruz, Jeremi, etc. Que den en el olvido.

Polémico reality alemán con bebés

Noticia:

El próximo mes de junio la cadena alemana RTL estrenará un programa de televisión con formato de reality en el que intervendrán bebés de carne y hueso a los que deberán cuidar.

Atentos al resúmen. El programa se llamará Adulto a prueba (Erwachsen auf Probe). Participan en él cuatro parejas de adolescentes quienes deberán afrontar los retos que supone un embarazo y el cuidado de un bebé recién nacido que luego se convertirá en un niño y después en un adolescente.

Para ampliar la noticia.. http://www.bebesymas.com/noticias/polemico-reality-aleman-con-bebes


Opinión:

Para empezar... no son mi fuerte los programas reality y mucho menos si en uno de ellos UTILIZAN a bebés para crear y subir audiencia. Me parece aberrante.
Segundo... El programa consiste en que familias ajenas a participar en el programa ceden a sus bebés para que los cuiden los concursantes durante 24 horas. Me parece una falta de tacto y a la vez querer llegar a tener protagonismo y dinero a costa de su propio hijo sin preocuparles para nada el desconcierto que el pequeño puede sufrir... y en general sin importarles nada su hijo como persona.
Tercero.... Me parece una falta de responsabilidad, afectividad, sentido común, verguenza, etc. impresionante. No toman en cuenta al pequeño ni mucho menos sus necesidades ni su desarrollo.
No entiendo como puede haber padres con unos principios tan nulos que permiten que graben y vean a su hijo por la tv con tal de ganar dinero y ser "famosos".
¿Donde queda el pequeño?, ¿Dónde quedan sus necesidades?, ¿Dónde queda su derecho a la intimidad?
Que triste de verdad. Opináis chicos?? Yo es que... me enciendo! jejej

Cuidado con los parques infantiles

Noticia.....

Jugar al aire libre es una de las actividades preferidas por los niños, sobre todo a partir de los dos años, cuando empiezan a adquirir autonomía e investigan por su cuenta. Para ellos la palabra parque viene a ser algo mágico, ya que pueden relacionarse con un montón de niños, practican nuevas habilidades, juegan, corren, etc.

Pero hay que tener cuidado con los parques infantiles, que las instalaciones del parque se encuentren en perfecto estado y sin riesgo ninguno para nuestros hijos. No hay leyes de obligado cumplimiento para con los parques, por eso es muy importante acompañar siempre a los niños y supervisar sus juegos.

Para que un parque cumpla mínimamente las normas adecuadas, debe estar a más de 30 metros del tráfico rodado y tiene que estar vallado para que nuestros hijos no puedan acceder a la calzada con facilidad. No puede circular ningún tipo de vehículo, ni tan siquiera bicicletas o patinetes.
El suelo del parque debe ser de un material blando para que amortigüe el golpe en caso de caída y la arena tiene que estar removida y limpia. Los columpios, toboganes y balancines tienen que estar fabricados con materiales que no sean tóxicos y mucho menos conductores de electricidad, que no desprendan astillas o restos que puedan infringir algún daño a nuestros hijos.

Para leer más: http://www.bebesymas.com/juegos-y-juguetes/cuidado-con-los-parques-infantiles

Comentario...

Aprovechando el proyecto que estamos haciendo en clase... en el que se habla de un parque en mal estado y la poca vigilancia de los papás o cuidadores sobre los niños...
He optado por esta noticia, algo antigua, pero aun así interesante sobre el estado de los parques infantiles.
En el articulo nombran una serie de características que deben cumplir los parques. Y si nos ponemos a pensar... ¿Cuántos parques lo cumplen al 100%?.
Por ejemplo: en mi pueblo, desde el colegio donde trabajo, veo todas las tardes un parquecito relativamente nuevo, ubicado entre unos chalets y lleno de niños.
Pues vale. Cumple el tema de los columpios, el suelo de material par amortiguar algo las caídas, los colorines... Pero ¡la carretera está a media carrera que de un pequeño!.
El parque tiene la pequeña valla de colorines,pero abierta por la zona que da a la carretera. Tan solo separa al parque de la carretera una acera.
No entiendo porque no toman más medidas de seguridad a la hora de ubicar los parques.
Lo más importante es la seguridad de los pequeños, que en cualquier momento salen correteando y llegan hasta una carretera.
Es cómodo, porque está debajo de tú casa, pero... ¿realmente es seguro para el niño?
Y a todo esto también hay que añadirle, en algunos casos, los padres que se juntan en los parques para charlar entre ellos y "olvidarse" de la tensión que les proporciona su hijo y así no le tiene encima de él/ella todo el rato.
Ya termino, porque me enrollo....
Solo digo que el pequeño es lo más importante y tener cubiertas sus necesidades es un trabajo de todos.

El Síndrome del Niño Sacudido tiene nuevo nombre

Noticia:

El “Síndrome del Niño Sacudido” o “Shaken Baby Syndrome”, como se le conoce en inglés, es una lesión al cerebro del bebé que aparece al sacudirlo con fuerza. Ésta acción produce un edema (hinchazón) del cerebro, sangrado, lesiones en la columna vertebral y, en algunos casos, daño cerebral permanente o la muerte.

Algunos médicos consideran que dicho síndrome no existe, porque creen que es imposible sacudir a un niño con fuerza suficiente para producir daño cerebral sin romperle el cuello, pero el Instituto Nacional de Salud (INH) de Estados Unidos lo reconoce como tal.

http://www.zonabebes.com/2009-05-04/2219/el-sindrome-del-nino-sacudido-tiene-nuevo-nombre/

Comentario:

Para empezar... no tenía ni idea de que existía este síndrome. Me acabo de enterar. Por eso lo cuelgo. Para que por lo menos os suene, ya que a mi me a parecido un poco increible, que una persona con solo "menear" al niño le pueda producir lesiones tan graves!!
Yo no sé si será una exageración o no por parte de INH de Estados Unidos, pero desde luego si es cierto da un poquito de miedo.
Aunque ... yo creo que si se produciera tal lesión estaríamos hablando ya de abuso y malos tratos hacia el pequeño y estaríamos atentando contra su integridad física.
A síque nada ya sabéis... a apartir de ahora más cuidadito con los menos a los peques.

Crea buenos hábitos permitiendo que tus niños coman con los dedos

Noticia...

Hemos llegado a un punto en el cual la comida de los niños se ha convertido en una fuente de neurosis para los padres, los cuidados que deben tener son cada vez mayores para evitar alergias alimentarias, caries, obesidad, niveles de omega 3, vitaminas, nutrientes, etc.

Debido a este grado de neurosis, los niños están perdiendo las experiencias de los alimentos que son esenciales para su desarrollo físico, tomar los alimentos y ponerlos en su boca, forma una parte importante en la etapa del desarrollo, según Annabel Karmel, autora de una serie de libros que animan a los padres a ayudar a los niños a desarrollar hábitos alimenticios saludables.

Karmel cree que a todos los niños les gusta comer con los dedos, es por eso que la mayoría de la comida chatarra; pizzas y hamburguesas, tienen tanto éxito, por ello es importante dejar que los niños se alimenten con las manos, ya que es bueno para su coordinación.Los niños necesitan de la práctica antes de que puedan aprender a alimentarse con una cuchara, pero comer con sus dedos, desarrolla la masticación y los músculos del habla.

Si no te gusta que tu niño se alimente de esta forma lo mejor es respirar profundo y dejarlos que toque, sostengan, suelten o lancen de vez en cuando sus alimentos, y no limpiar hasta que terminen, ya que algunos niños llegan a odiar comer, porque sus caras se limpian continuamente y eso los molesta. Es su forma de conocer y desarrollar sus conocimientos, y es sólo una etapa en la vida de tu pequeño, así que déjalo disfrutar y disfruta junto a el de comer con tus manos.

COMENTARIO...

Me ha encantado este artículo, además como la unidad didáctica de mi grupo en clase trata sobre los alimentos, Me viene que ni al pelo.
Creo que dejar a los pequeños que experimenten por si solos es lo mejor que se puede hacer. Siempre y cuando no entrañe ningún peligro.
Experimentar con la comida para ellos, creo que debe de ser divertido. Tocar texturas con las manos, la cara... La temperatura de los alimentos, el sabor.
¿A quien no le gusta comerse unas buenas chuletas con las manos aunque nos pringuemos de grasa?
Comer con los dedos es genial, luego te limpias y punto.
Es cierto que las mamás por lo general, prefieren la limpieza y no dejar que el niño experimente, por ejemplo, con un plato de macarrones ya que luego a la que le toca recoger y limpiar, el suelo, la sillita donde ha estado sentado y al niño entero... es a ella. Pero de esa forma creo que le corta esa libertad y esa sensación de placer al pequeño. No digo que le deje comer con los dedos todos los días, Pero sí de vez en cuando.
Para ellos es una forma de diversión... Son niños!
Ya tendrán tiempo para preocuparse de como hay que comportarse en la mesa y con cuantos cubiertos distintos podemos y debemos comer.

Robots para que los niños sin movilidad descubran el mundo

NOTICIA...

Para los niños la forma de descubrir el mundo es investigar las cosas que los rodean, pero para los pequeños que no tienen movilidad es más difícil, pierden la capacidad de descubrir el mundo por sí mismos, afortunadamente los investigadores de la Universidad de Delaware, en Estados Unidos, han creado un robot que permite moverse por sí mismos a estos pequeños.

Los pequeños con síndrome de Down, parálisis cerebral, espina bífida, autismo y otros problemas que afectan a su movilidad, apenas pueden gatear y tienen grandes deficiencias en el movimiento durante su infancia, lo que afecta a su desarrollo, esta nueva creación es un pequeño robot en el que van montados los pequeños y que pueden manejar por sí solos. Luego de algunos de meses de uso, su desarrollo mejora.

Según los investigadores los niños con movilidad reducida que conducen estos robots pueden jugar con otros bebés en una zona de juegos. Al llegar con el robot, se convierten en el centro de atención de otros bebés e incrementan sus interacciones sociales, lo que ayuda enormemente a su desarrollo cognitivo.

Para ampliar la noticia: http://www.zonabebes.com/2009-04-03/2095/robots-para-que-los-ninos-sin-movilidad-descubran-el-mundo/


COMENTARIO...

Creo que este avance tecnológico es maravilloso para facilitar la vida de los pequeños que, desgraciadamente, no tienen la posibilidad de hacer cosas tan sencillas como gatear como el resto de niños.
Porque, según dice el artículo, con esta silla los niños van a poder experimentar por ellos mismos y moverse "sin ayuda". Con lo cual podrán llevar una vida lo más parecida a la de los demás niños que no tengan ese problema.
Creo que le permite al niño autonomía para desplazarse.
También ayuda a la relación con los demás niños, porque en el artículo dice que los demás niños en vez de verlo como algo raro y excluirle le integran más y se preocupan por él.
El pero, que le pongo a esta silla... es, que el niño explora y tiene mayor movilidad... pero hasta un tope. Porque el niño no se puede bajar de la silla para coger, por ejemplo, un muñeco que haya en el suelo. Y siempre se topa antes contra una pared, silla, mueble etc. con los pies que con las manos, lo cual no le facilita el poder incorporarse para coger lo que quiera.
Pero... por lo demás... creo que está bien y le integra al pequeño en la sociedad.
Ahora solo queda que se habiliten rampas y accesos para este tipo de sillas para que los niños puedan acceder a la escuela si lo desean.